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Le secteur de l’éducation s’est rapidement mise aux outils en ligne quand le confinement s’est répandu dans différents pays. Mais ce que les étudiants vivent aujourd’hui n’est que le début de la transformation numérique de cet écosystème. Nous avons rencontré Leah Belsky, la CEO de Coursera, pour parler des tendances actuelles et futures de l’éducation en ligne. Voici quelques extraits de notre vidéoconférence.
La crise du COVID-19 a provoqué une forte augmentation de l’apprentissage en ligne
Selon Leah Belsky, quelques éléments à retenir de ce qui a émergé pendant la pandémie. Tout d’abord, les utilisateurs ont afflué sur les plateformes. Il y a également eu une augmentation de la qualité des cours proposés sur les plateformes, et ce pour des cours par exemple sur l’apprentissage automatique (Machine Learning) et la programmation. Et du côté des universités, Coursera a aidé les universités à passer à l’enseignement en ligne alors que les campus fermaient.
Le moment de l’apprentissage en ligne massif est-il venu ? (Non)
« Je pense vraiment que c’est un tournant » explique Leah Belsky. « mais je ne dirais pas que le moment est venu. Si vous parlez à beaucoup d’universités, et nous avons réuni beaucoup d’universités il y a une semaine lors d’une conférence mondiale, elles vous diront que ce qui est mis en place en ce moment, c’est de l’éducation de crise. Ce n’est pas de l’éducation en ligne. Mais je pense que cette crise va profondément changer la façon dont les universités éduquent les gens, et ce pour plusieurs raisons ».
« Premièrement, les étudiants sont maintenant dispersés dans le monde entier et je pense qu’il est peu probable qu’ils reviennent tous sur les campus immédiatement. Nous avons vu les prévisions des experts et il semble que nous allons assister à des vagues de ce virus et à d nouvelles vagues de confinement, puis au retour à une vie quotidienne classique. Et du point de vue des universités, je pense qu’il est peu probable que beaucoup d’étudiants se retrouvent tous au même endroit d’ici quelques temps. Les universités vont donc devoir commencer à concevoir leur enseignement de manière à ce qu’une partie de celui-ci soit toujours en ligne ».
Vers un système hybride et de plus en plus en ligne
De nombreuses universités disposent déjà d’une infrastructure numérique avec des systèmes de gestion de l’apprentissage, des vidéoconférences et des didacticiels. Le rôle du professeur dans ces environnements hybrides va changer. « Les professeurs assumeront un rôle légèrement différent, qui consistera à faciliter les cours, à animer les discussions en présentiel et en ligne, mais en utilisant les cours et les conférences d’autres universités. C’est un peu le monde auquel nous nous préparons » a déclaré Leah Belsky. « Je pense que le rôle du professeur va changer, que le temps que les étudiants passent à apprendre en ligne va changer, que la façon dont les universités collaborent va changer ».
Les frais de scolarité vont changer
La responsable de Coursera parie sur un recul des frais de scolarité avec la montée en puissance de l’apprentissage en ligne. « Je pense que l’éducation en ligne, si elle est bien faite, peut être incroyablement puissante. Il se peut que le prix soit légèrement différent, et chez Coursera, nous nous efforçons de réduire le coût de l’éducation que nous dispensons afin qu’elle soit plus abordable », a déclaré Mme Belsky.
L’avenir de l’éducation en ligne
Mme Belsky fait remarquer que la plupart des efforts d’apprentissage en ligne tentent de reproduire les systèmes actuels. Mais les meilleures pratiques et les nouvelles technologies vont émerger pour réorganiser l’expérience de l’éducation en ligne et mieux impliquer les étudiants.
Source : « ZDNet.com »
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